Теория и методика подготовки юных футболистов

Лапшин О. Б.

Издательство: Человек, 2014 г.
Мягкая обложка, 176 стр.
ISBN 978-5-903508-73-0
Формат: 130x200

рейтинг: 0 + - −

От издателя

Актуальность данного вопроса, подготовка юношей к большому футболу, сегодня как никогда остра.
Подготовка мальчиков и девочек, которые пришли в футбольную школу в 6-7 лет, требует от тренера больших знаний, умений и педагогического опыта.
Тренер должен выстроить целую систему тренировочного и педагогического процесса так, чтобы мальчику или девочке впервые пришедшим на стадион или в спортзал было интересно приходить ежедневно.
Начальный этап подготовки юного дарования самый сложный. Мало, мальчика или девочку, научить техническому приёму, надо ещё из тех, кто приходит, отбирать более быстрых, координированных, ловких и сообразительных.
Педагогический процесс подготовки игрока составляет целый комплекс знаний, который даёт возможность достижения высоких результатов посредством овладения техническим мастерством, планомерного развития физических и индивидуальных, а также морально волевых качеств. Учить, обучать, тренировать, воспитывать - это неразрывные звенья одной цепи.
Итак, начальный этап подготовки требует внимательного отношения к вашему ученику, который к Вам пришёл. Для тренера очень важно -определить и понять принципы эффективного общения с игроком на уровне группы или индивидуально, а также специфику контактов с родителями.
Тренер — пример для подражания.
Тренер должен быть последовательным во взаимоотношениях с игроками, он должен объяснить вклад каждого игрока в успехе команды. И ко всем игрокам относиться как к личностям.
Обучение техническим элементам (приёмам), как правило, начинают с простого ведения мяча, в сочетании с элементам других видов (лёгкая атлетика - бег, прыжки, гимнастика - растяжки, приседания, отжимания и др., баскетбол - ловля, передачи мяча руками и т.д.). Начиная обучать ведению мяча, тренер должен знать и добиваться того, чтобы его ученик поднимал голову, отрывал глаза от мяча. Природный инстинкт, который с самого рождения закрепился у ребёнка, когда «Мама говорила; « смотри под ноги, чтобы не упасть». Мы, тренеры должны разрушить этот природный навык, постоянно, давая такие упражнения, чтобы ученик смотрел вперёд и по сторонам, контролируя мяч или не глядя на него или, успевая смотреть на мяч и выполнять следующее действия или приём.

Лучшие книги этого раздела

Отзывы (написать)